В рамках XI Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Научно-методическое сопровождение реализации ФГОС: опыт, проблемы, пути их преодоления»
02.11.2022 г. с 11.00 на базе МБОУ «СОШ № 72» г. Новокузнецка в рамках XI Всероссийской научно-практической конференции (с международным участием) «Научно-методическое сопровождение реализации ФГОС: опыт, проблемы, пути их преодоления» была организована работа презентационной площадки «Эффективные практики деятельности базовых образовательных организаций – региональных стажировочных площадок».
В мероприятии приняли участие более 170 работников образования Кузбасса.
Мероприятие было направлено на обеспечение профессионального развития педагогических работников и управленческих кадров в условиях стажировки.
Базовые образовательные организации – региональные стажировочные площадки представили лучшие управленческие и педагогические кейсы по следующим направлениям: «Реализация эффективных управленческих практик в работе образовательной организации», «Совершенствование системы работы дошкольных образовательных организаций, создание условий для раннего развития детей, «Развитие функциональной грамотности обучающихся», «Использование современных образовательных технологий, в том числе цифровых, и осуществление междисциплинарного взаимодействия при обучении». Программа мероприятия размещена на сайте КРИПКиПРО
В рамках презентационной площадки были актуализированы идеи повышения качества образовательной деятельности, социального проектирования, развития функциональной грамотности обучающихся, представлены инструменты создания эффективной управленческой команды, модель платных дополнительных образовательных услуг в дошкольных организациях, форматы, современные технологии раннего развития детей, в том числе здоровьесберегающие.
На мероприятии были обозначены следующие проблемы: использование цифровых образовательных технологий в образовательных организациях и наличие для этого ресурсов, организация эффективной воспитательной работы в современных условиях, наставнической деятельности, расширение условий для раннего развития детей, мониторинг формирования функциональной грамотности обучающихся. В ходе обсуждения были предложены пути решения: совершенствование ИКТ-компетенций работников образования, освоение и использование цифровых ресурсов в образовательных процесс, в том числе представленных в рамках конференции цифровых инструментов; внедрение социального проектирования в практику деятельности образовательных организаций с целью организации профориентации, воспитательной работы и др.; совершенствование системы наставничества в условиях образовательной организации с учетом эффективных практик наставнической деятельности, обеспечение эффективного командного взаимодействия и использования потенциала управленческой и школьной команды; развитие компетенций педагогов дошкольного образования по созданию условий для формирования у детей гражданской позиции, финансовой грамотности, здоровьесберегающего образа жизни и др.; использование технологий формирования у обучающихся поиска новых или альтернативных способов решения задач из различных сфер человеческой деятельности, общения и социальных отношений, рассмотрение возможностей применения различных подходов при оценке функциональной грамотности обучающихся.
Участники презентационной площадки отметили актуальность полученных знаний и возможность использования в практике представленных инструментов.
